DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO EN EDAD ESCOLAR
EDAD ESCOLAR: este periodo está entre los 6 y 12 años. Esta etapa se ve afectada por el contacto social donde el niño tiene que desenvolverse con los profesores y compañeros y también tiene que dejar parte de la familia.
DESARROLLO COGNITIVO: el desarrollo ocurre como un proceso instantáneo, continuo de auto movimiento. De saltos hacia escalones superiores que implican el paso a nuevas formas de pensar, sentir y actuar.
1ra ETAPA: esta primera etapa la evalúa el conocimiento a los 2 años llamada inteligencia sensomotriz. En esta etapa el niño, pasa de hacer movimientos incoherentes a movimientos coordinados, pero todavía carece de la capacidad de aprender símbolos.
2da ETAPA: en esta el niño ya es capaz de formular y manejar símbolos pero todavía carece de la capacidad de aprender lógicamente con ellos esta etapa de los 2 a los 7 años.
3ra ETAPA: está comprendida de los 7 a los 11 años, el niño es capaz de operar, lógicamente los símbolos y hacer operaciones esenciales a esta etapa Piaget la llamo como la etapa de las operaciones concretas; pero solo podrá ponerla en práctica con procesos concretos. Después de esto podrá manejarlos los problemas abstractos e hipótesis.
4ta ETAPA: llamada la etapa de las operaciones formales o abstractas la cual va de los once años en adelante y el niño comienza a desarrollar hipótesis y deducir nuevos conceptos , representaciones simbólicas abstractas con las que realiza las operaciones lógicas.
